· 最高分AI创新奖：西南战区的丝路先锋队：董泽林、路棚、余俊洁；

· 一等奖：信奥战区的信奥强队：苏文武、袁逢聪、龚鹏飞；

· 二等奖：苏锡战区的苏悦队：郜洁、张紫晨、仲玲玲；

· 三等奖：上海战区的DDL疯狂派队：张秀、耿然、吴雨双。

这场赛事不仅是一次教学能力的集中检阅，更标志着小码王在AI时代对"好老师"标准的重新定义——从依赖教研团队到一线独立开发，从知识传授到思维外化，每一位站上讲台的老师都在用行动回答：当AI可以生成教案、批改作业、甚至模拟课堂时，人类教师不可替代的价值究竟在哪里。

01.

十大赛区同台

30分钟限时授课见真章

本届大赛延续小码王一贯的高规格标准，历经各城市大区层层选拔，最终30位优秀讲师从数百名参赛者中脱颖而出，代表十大赛区站上全国总决赛舞台。这些讲师涵盖Scratch、Python、C++三大编程语言教学赛道，同时融入AIGC、AI-Agent等前沿内容，确保不同学科、不同年龄段的教学能力都能得到充分展现。

比赛规则严格限定每位选手授课时长控制在30分钟以内，包含自我介绍、学员年龄和学习阶段说明，评分采用评委打分平均分制，现场参赛选手和工作人员不参与打分。这一设计既考验讲师的课程设计与课堂把控能力，也检验其在高压环境下的真实教学水平。

本次大赛评审阵容权威，由小码教育副总裁兼首席客户官Tracy老师、教研及创新研发负责人韩潇老师、专家顾问绍敏老师与彭展老师、品牌市场总监周洁茗老师、讲师发展中心戚飞军老师、图形化教研部副总监周敏喆老师、Python教研部储备总监申力老师、信奥教研部教学赋能经理张斌老师、教学服务总监章楚繁老师等组成核心评审团队，从课程设计、讲师教态、教学过程、课堂把控等多维度进行全面考核。

02.

为什么是“AI赋能，思维可见”

“AI赋能，思维可见”并非一句口号，而是小码王对AI时代编程教育本质的深度思考。当AI工具日益普及，编程教育的重心正从“学会写代码”转向“学会用AI解决问题”。小码王近年来持续升级课程体系，构建覆盖Scratch、Python、信奥C++以及AIGC、AI-Agent、具身智能机器人等全周期的课程矩阵，着力培养孩子驾驭AI的能力、想象力与创新力、思辨力、学习力以及沟通协作力五大核心素养。

“思维可见”强调的是将抽象的逻辑思考过程外化为可观察、可表达、可迭代的成果。无论是通过编程作品讲述一个未来故事，还是用AI工具辅助完成一个真实项目，孩子们学到的不仅是技术本身，更是如何将想法转化为现实的能力。这正是“一堂好课”的核心追求——让每一堂课都成为思维生长的土壤，而非知识灌输的容器。

03.

一线独立开发

AI重构教学全流程

本届大赛最具突破性的变化在于：所有参赛课程均由一线老师独自开发，不再依赖教研团队支持。这是小码王首次在全国性赛事中推行这一机制，背后是对AI时代课程迭代速度的清醒认知。

“AI时代的课程内容更新极快，可能一个月就需要调整一次。”小码王教研及创新研发负责人韩潇老师在赛前寄语中指出，“我们必须借助AI工具和资源，打造更有价值的课程。未来的方向是每位老师都能用AI改变教学中的不完美，提升效果和效率。”

赛场上，这一理念得到了生动印证。来自西南赛区的董泽林、路棚、余俊洁团队以“Python+AI人工智能”为主题，展示了如何用AI辅助完成复杂逻辑的可视化讲解，并且融入了小码王“成为AI的驾驭者”的理念输出；杭州赛区的宋亚泽、王相赋、林华国带来“智能捕捉·AI武术陪练”，将手势识别与传统武术动作结合，让孩子们在人机交互中理解算法原理；上海赛区的张秀、耿然、吴雨双则以“指尖魔法”为题，用Scratch实现创意动画与AI生成的融合，展现了低龄段教学中AI工具的巧妙运用。宁波赛区的褚渊斌、徐跃峰、翁益辉则以“驾驭LLM之力，缔结Agent契约”为课题，引导学生理解大语言模型的工作机制，并通过构建AI Agent完成真实任务，将抽象的AI概念转化为可操作的课堂实践。

这些课程共同的特点是：不再是标准化的教案复现，而是每位老师基于自身教学实践、借助AI工具独立打磨出的个性化方案。它们或许不够完美，但足够真实；或许不够精致，但足够鲜活。这正是“思维可见”最直接的体现——老师的思考过程、对学生的理解、对技术的取舍，全都凝结在这30分钟的课堂里。

04.

回归教育本质

看见彼此成长

总决赛现场，小码王教研及创新研发负责人韩潇老师发表致辞，道出了举办大赛的初心与对参赛老师的期许。

“我们办这个比赛的初心，是为了创造客户价值。孩子的成长是教培公司的生命线，我们必须关注每一位老师的成长。”韩潇老师说，“希望通过比赛让老师们彼此学习、相互看见，起到带头示范的作用。”

他特别提到本届大赛的新要求："所有课程由一线老师独自开发，这是对大家的信任，也是挑战。AI时代课程更新太快，我们需要每位老师都具备用AI优化教学的能力。"

面对从城市赛走到全国赛的老师们，韩潇老师也给予了温暖的鼓励：“我理解大家的压力，但请放下紧张，发挥正常水平就好。无论技术如何变化，我们都要回到人的内心，发觉自己是谁，以及如何成为想成为的人。这才是教育的本质。”

作为本次大赛的专家顾问，绍敏老师以家长和教育观察者的双重身份，为参赛老师们送上了深情寄语。“第一次这么真切地看到我们闪闪发光的老师们，风格有松弛灵动的、有酷炫的、有娓娓道来的，每个老师身上都有独特的特点。”绍敏老师说，“坐在台下我会想，如果是这位老师，我女儿肯定会很喜欢；如果是那位老师，我儿子一定会喜欢。”她从家长的视角谈到教育的不可替代性：“孩子的成长过程是不可逆的，也是不可被替代的。如果在这个时候碰到一位老师，能够在他们心里埋下一颗种子，支撑他们在这条路上越走越远，那我对这样的老师是心存感激的。”

这番话赢得了全场掌声。它提醒着每一位教育者：AI可以赋能教学，但不能替代教育者对人的理解与关怀。技术的终点，始终是人的成长。

05.

厚积薄发：

师资建设系统性工程持续深化

小码王的师资培养战略一直被视为行业标杆。多年来，小码王采用完善系统的教师培养机制，从自我成长、专业成长、文化成长和驱动成长四大维度出发，持续提升教师能力。十佳讲师评选、岗级评审、精英师训、授课大赛以及技术PK等一系列面向全国讲师的考核与进修活动，为讲师们提供了不断提升自己的平台。

本届“一堂好课”大赛的创新机制——一线独立开发、AI工具赋能、思维外化导向——将成为小码王师资培养体系的新里程碑。它传递的信号清晰而坚定：在AI时代，好老师的标准正在被重新书写。那些能够驾驭AI工具、独立思考课程设计、将思维过程外化为可见成果的老师，才是真正面向未来的教育者。

大赛落幕，但创新不止。小码王教师们将带着赛场淬炼的教学智慧，走进全国校区的课堂。一支支具备先进教育理念、以AI赋能思维生长的编程教师队伍正在壮大，他们将引领中国青少年在AI时代的浪潮中，不仅学会编程，更学会思考、学会创造、学会成为更好的自己。