学少儿编程，孩子能得到什么？

机器人编程教育具有实践性、探索性强和综合性强等特点，有利于让孩子迅速接触前沿研究，提高孩子的创新能力和科学素养。

1.思维方式的培养

科学家都说孩子的双手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试时，大脑其实也在积累很多经验。

通过机器人编程课程孩子进行组装、拼合、添加指令等一系列步骤，通过这些训练，对孩子起到了包括逻辑思维、创造思维和解决问题能力的培养。

虽然孩子们会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己风格的东西，时而经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图与成果。

2.观察力和专注力的培养

机器人编程培养孩子的观察力和力。比如孩子通过自己动手搭建一个小汽车时，可能在接触之前只知道车轮是圆形，但是在接触之后，他才会发现轮子是由轮毂和轮胎组成。在这个过程中，可以让孩子完成由浅显的认知再到深层次认知的转变。

机器人编程教育通过让孩子亲自动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，这一流程过后，孩子的观察能力自然而然也就提高了，同时孩子的创造力的问题解决能力也会稳步提升。

3.良好性格的培养

机器人编程教育对于孩子的性格培养也有很大帮助。孩子在学习过程中通过自己动手、经历过失败之后，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会有很大的提升。

在学习的过程中，孩子会知道做事情并不是那么容易的一件事情，在之后的学习生活中，他的宽容度与包容度也同样可以得到升华。

4.学习习惯的培养

在小学学习的过程中孩子需要有“任务”概念，要培养在规定的时间之内做好一件事情的习惯，与此同时孩子需要学会聆听，通过老师的指导完成自己的“任务”。

在机器人编程的课堂上，孩子可以提前进入“学习模式”的训练，这个阶段也可以当做一种幼小衔接训练。

5.培养孩子独立解决问题的习惯

机器人编程教育所运用的4C教学法，通过联想—构建—反思—延续，充分调动孩子的想象力、创造力和构建能力。通过体验式学习，让孩子自己解决搭建过程中所出现的问题，从多重创意方案中寻找最终解决方法。

通过机器人编程教育，可以让孩子建立良好的思维逻辑能力，为以后的学习打好基础。不管以后孩子从事何种工作，拥有良好的思维都能让他们成为解决问题的高手，从而轻松应对面临的各种情况。

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