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小码研究院院长韩潇:人工智能时代背景下的少儿编程教育

导读:人工智能的快速崛起,使其成为影响社会进步的关键因素。在这个大背景下,青少年编程教育的重要性越发突出,这不仅关乎青少年未来技能掌握,同时也是培养他们创新思维,迎接未来社会

人工智能的快速崛起,使其成为影响社会进步的关键因素。在这个大背景下,青少年编程教育的重要性越发突出,这不仅关乎青少年未来技能掌握,同时也是培养他们创新思维,迎接未来社会变革的必备手段。对于AI技术的普及和日益发展,如何引导青少年正确理解和运用这项技术,已成为教育界亟需解决的问题。

5月26日,小码王举行了“智汇八方,加码未来”八周年庆典,小码研究院院长韩潇在此活动中发表题为《人工智能时代背景下的少儿编程教育》的精彩演讲,深入探讨了当今时代下少儿编程教育的发展方向及实现路径。

韩潇提出,当今社会正处在一个由AI技术引领变革的时代,许多行业都在经历着前所未有的挑战和机遇。家长们普遍关注AI是否会取代人类的工作,以及AI已经会写程序了,孩子是否还有必要学习编程?针对这一问题,韩潇以史为鉴,进行了深刻的分析。他表示,在工业革命时代,当汽车被发明时,也曾有家长担心孩子的就业问题,但历史证明,这种担忧并没有阻止人类社会的进步,反而进步带来的变革催生出了更多的就业机会。同样地,面对AI技术的飞速发展,我们应该看到它为人类带来的更多可能性,而不是盲目地担忧。韩潇强调,家长在AI飞速发展下,更应该鼓励孩子学习编程,因为编程不仅仅是一种技能,更是一种培养思维方式的有效途径。

人工智能时代下,韩潇认为孩子应该具备三个基础素养:批判性思维、探索未知边界的勇气,以及创新精神。而编程程序编写过程中七大核心步骤,其中包括问题分析、逻辑推理、算法设计有助于培养孩子批判性思维能力;实验尝试、代码编写、调试优化则可以提高孩子探究式学习能力;最后,创新创造有助于激发孩子创新精神。因此,韩潇强调,编程学习是帮助孩子在人工智能时代获得必要素养的最佳途径之一。

此外,韩潇还详细的探讨了AI技术发展对于少儿编程行业的价值。他从AI的发展丰富了少儿编程课程的学习内容和提升孩子学习中的体验和效率两个方面做了详细的阐述。

AI的发展丰富了少儿编程课程的学习内容

在融入AI相关内容的教学过程中,孩子们不仅学习编程的基础知识和逻辑思维,还能在实践中接触并了解AI的原理,如机器学习、深度学习、自然语言处理等。韩潇用编程课程《穿越侏罗纪》中的AI交互体验为例,通过具体的项目实践,如构建简单的AI模型进行图像识别或语音识别,孩子们能够更直观地感受到AI的魅力和应用潜力。

此外,AI技术的引入为少儿编程课程带来了更多的趣味性和互动性。通过AI技术的应用,孩子们可以创造出更加智能化、有趣的作品,如互动游戏等。这些作品能够激发孩子们对编程的兴趣,让他们更加主动地投入到学习中去。通过AI工具的介入,有助于我们改变传统低效的学习方法,由重复刷题变为高效的实践应用、由被动接受知识点的灌输转变为主动探索未知的知识、由相对孤立封闭的学习环境变为不受时间空间限制的有效沟通协作。例如,小码王自主研发上线的“AIGC创想未来,行业体验营”课程,通过对行业的深入学习和实践,融合多元技术,利用创新的设计,培养学生的综合能力,学生创作的作品则可以通过硬件赋能AIGC,形成可视化的成果展示,进一步增强学生的自信心。除此之外,该课程提供与前沿科技公司互动的机会,学生可以参观公司、与行业专家交流,了解最新的科技应用和发展趋势。

AI的发展可以提升孩子学习中的体验和效率

韩潇认为,AI技术的发展可以更好的构建智能化的学习系统和工具。AI技术可以应用于少儿编程学习系统的构建中,通过智能推荐、自适应学习等技术手段,为孩子们提供更加个性化的学习体验。为了帮助每位学生获得更加快速的成长。小码王会定期为学生举办各类创新创意性赛事,通过各类赛事活动来做到以赛促学、以赛促练、以赛促教,从而促进孩子发现自己较为薄弱知识点、学习他人优秀的解题思路、提升知识点应用的熟练度、日常积累丰富的比赛经验。韩潇提到,通过自主研发训练大模型,精准提高判分能力,可以使赛事评判更加高质高效,减少人工的消耗。

此外,AI的发展还可以个性化地辅助学生学习并实时反馈。在小码王的教学实践中,韩潇院长分享了“十步闭环学习法”在智能技术下的全方面应用。他解释说,“十步闭环学习法(教、学、练、创、检、测、评、管、考、赛)”是小码王基于多年教学经验总结出来的一套科学、系统的教学方法。该方法通过引入智能技术,实现了对孩子们学习过程的全方位跟踪和评估,从而帮助他们更好地掌握编程技能。他提到,在教学实践中学生遇到问题寻找老师答疑时,往往要通过家长或者电子通讯设备求助老师进行解答,在此过程中可能需要花费的时间是以“小时”为单位计算的,但是通过小码王自研的ACGO学习平台,可以及时有效地帮助初学者快速纠正学习中的错误,引导学生进行独立思考等。韩潇强调,技术的进步为解决教育普惠问题提供了更好的方式。通过引入智能技术,可以让更多的孩子享受到优质的编程教育资源,老师将逐步从重复劳动中解放,并能够更加专注于教育本质,发挥“激发、引导、陪伴”的作用,从而实现教育的公平和普惠。

在演讲的最后,韩潇再次强调了少儿编程教育在人工智能时代背景下的重要性和价值。他呼吁所有关心孩子未来成长的家长和教育工作者们,要更加重视少儿编程教育的发展,为孩子们提供更加优质的教育资源和环境。同时,他也表示小码王将继续秉承“构架孩子驾驭未来的思维能力”的使命,为推动少儿编程教育的发展贡献自己的力量。

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