少儿编程培训班主要是学习什么内容

孩子对于编程课程学习能够有效得到提升和锻炼，学习少儿编程在孩子未来或多或少能够帮助孩子提升综合学习能力，让孩子在过往成长过程中能够更有综合学习力，所以更多家长在孩子成长培养过程中更愿意让孩子接受编程课程学习。那么，少儿编程培训班主要是学习什么内容？下面我们一起随着小码王少儿编程机构小编来看看吧。


1、大C与小C想像力

很多人 觉得“想像力”是一个漫长的物品。只能一小部分人有着它。造就是诺奖获奖者、艺术大师、室内设计师和科学家的专利权。可是请把想像力分成“大C想像力”和“小C想像力”。

“大C想像力”就是指大家造就新的、从没出現当今世界并对大家的衣食住行造成深刻影响的物品。例如杰出的艺术大师和生物学家。但实际上绝大多数人有着得是“小c想像力”。它是处理生活起居难题的一种新方式 。

这一念头是不是早就被他人想起并不重要，要是这一念头对你而言是新的、有效的，它就归属于“小c想像力”。

举个简易的事例，回形针的创造发明归属于“大C想像力”，当许多人在生活起居中明确提出一种新的应用回形针的方式 时，它便是“小c想像力”。教育者通常过度重视“大C想像力”，而忽略了“小c想像力”的塑造。

Resnick说，他喜爱用创造力学习螺旋式的叫法来对待孩子的造就全过程，另外塑造孩子的想像力。

他觉得创造力学习螺旋式是创新思维能力的模块。孩子在亲身经历这一螺旋式的全过程中发展和提升了创新思维能力工作能力。她们学习创建自身的念头，随后试着去保持他们。

假如她们没法做到，那么就勤奋试着其他方式 ，聆听别人的建议，并依据自身的工作经验造成新的念头。

2、用程序编写表述

在创造发明Scratch图形数控编程软件以前，Resnick就早已搞清楚电脑上并并不是教师的代替品，只是一种新的表达形式和生产制造专用工具。根据电脑上，“能够让孩子们创造性表述自身。”

针对十九世纪的孩子而言，创作或美术绘画是她们的表达形式。而在二十世纪成才起來的孩子，对人工智能技术的心态就好似签字笔、画笔工具一样当然。她们玩电子游戏、用手机发送短信、语音控制、在平板上学习英文。

Resnick觉得让孩子触摸游戏并并不是一件错事。他还明确提出了一个假定:“假如一个孩子沉溺于小说阅读而不是弹琴，你是否会担忧他读得过多?假如他对创作特别喜爱，坚持不懈创作，持续试着新生事物，并从创作中学习新物品。你认为它是件错事吗?”

他觉得程序编写是一种語言，是孩子们在未来表述想像力的一种方法。如同每一个孩子儿时学写字一样，尽管只能极少数会成为作家或演讲家，但有的人会写一辈子的随笔或blog。未来撰写编码也将是一种顺畅的自身表达形式，它是一种创作。

因此他造就了Scratch，一种图形化编程語言。

如今Scratch社区早已有三千万少年儿童。她们根据动画故事、虚似搭建、游戏视频、互动交流造型艺术和科学研究仿真模拟等许多 方法来表述和沟通交流。这就是Resnick青睐的“小c想像力”。

或许这种孩子始终不容易变成比尔·盖茨或扎克伯格，但每一个孩子都会表述自身的念头。当然，如果您正在寻找少儿编程课程，您可以和我们小码王官网在线老师进行咨询，还可以免费领取试听课程哦。