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北京少儿编程培训班,从小学编程和长大后学编程的区别在于什么?

发布日期:2019-11-05 05:02   作者:小码君   来源:小码王   浏览量:

导读:少儿编程大热,国家政策也在不断扶持。 为什么我们要鼓励孩子从小学习编程呢? 在探讨这个问题之前,我们先来看看大学里学习编程的目的。其实目的只有一个:就是为了培养学生

少儿编程大热,国家政策也在不断扶持。为什么我们要鼓励孩子从小学习编程呢?

在探讨这个问题之前,我们先来看看大学里学习编程的目的。其实目的只有一个:就是为了培养学生以后从事编程行业的技能,使得学生能够在毕业之后找到一个不错的工作,并具备长远发展的一些基本知识和技能。

 在这种情况下,高校会设立一个详细的教学大纲,以知识点为核心,在课堂上单刀直入。几乎所有教材都直接用知识点来作为教材的章节标题。目前一些非高校的成人编程培训机构也是如此。部分没有学前基础的学生,学习起来会略感吃力。但没有办法,专业已定,只能逢山开路,逢水架桥地去硬闯了。在这个过程中,难免会有一些学生败下阵来。

北京少儿编程培训班,从小学编程和长大后学编程的区别在于什么?​

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而对于孩子们来说,并没有设立这样的专业方向,未来还充满很多的变数。《纽约时报》有篇报导中的编程教育提倡者指出,营造亲和的环境、让编程揭去神秘的面纱是很重要的一点。8岁的小孩尚未对编程留下刻板的印象,在人类好奇心最旺盛的年纪,就先让他们理解编程的趣味与美好,培养他们对编程的兴趣。 

所以在少儿编程中,我们更倾向于培养孩子对编程的兴趣。任何学习,到高级阶段都是辛苦的。而兴趣,则是学习过程中最好的麻醉剂和兴奋剂。它能够给当下以及未来的学习提供源源不断的动力。这一点的意义,远胜于教会孩子们多少实际的编程技术或者经验。

北京少儿编程培训班,从小学编程和长大后学编程的区别在于什么?

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所以作为一家专注于少儿编程的教育机构,小码王在日常教学过程中,会悄悄注入一些编程技术和知识的理解,让孩子们边玩边学, 在不知不觉中就具有了一定的编程能力和素养,达到了专业学习的学前水平。 

蒙特梭利育儿法认为:孩子做的任何事情,都尽量要让他能够自己看到结果,能够自己评价自己。在小码王学习少儿编程正好是这样的一件事情:一个程序运行得怎么样,对还是错,好不好?孩子自己借助计算机的运行就能评价程序的好坏,不需要靠别人来评价他。孩子会慢慢养成一个自律的学习习惯,不需要家长的督促,完全是兴趣驱动学习。老师在这个过程中只是作为一个引导者的存在,通过引导孩子制作小程序,让孩子在自己在制作过程中发现问题,解决问题,让每一个孩子都能有自己独立的思考。 

在未来,在科技大格局下,编程,作为和“机器”沟通的语言,不论是开发人工智能,还是与它们协同工作,你都要会用“机器”听得懂的语言和它们交流。因此,如果我们现在就让孩子学编程,无疑比长大后临时抱佛脚要好得多!所以赶紧让孩子学起来吧!

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