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如何利用Scratch制作计算器

导读:cratch是一款图形化的编程工具,初学者也很容易通过鼠标操作积木块操作角色,完成动作、外形、声音的变化,这是Scratch能够风靡全球的基础。但如果要正式开始编程的话,就要了解计

cratch是一款图形化的编程工具,初学者也很容易通过鼠标操作积木块操作角色,完成动作、外形、声音的变化,这是Scratch能够风靡全球的基础。但如果要正式开始编程的话,就要了解计算机完成指令的方式,需要培养逻辑思维,思考代码的组合方式,并根据自己的设计来完成完整的代码。今天少儿编程网要和大家分享的是函数和运算知识,通过Scratch制作出一个真实的计算器,可完成运算功能,一起来学习一下。

用Scratch制作计算器,你会吗

先,我们制作一个计算器的面板,ppt是非常适合的工具。

第二步,我们需要定位每一个按键。在这里引入了“二维数组”的概念,通过行,列定位每一个按键。其实数组的例子在生活中随处可见,比如体育课上同学们排成三行四列。初等数学的知识都是从生活中抽象而来的,小码王尽量把数学概念融入到孩子的世界里。

第三步,通过观察,我们可以把功能相同的按键归为一组。比如说数字键0~9为一组,当按下数字键时,调用相应函数;运算符+-*/为一组,当按下运算符时,调用相应函数;......

第四步,通过这样“总”-“分”的结构,我们就把问题分解了,接下来针对第三步中的分组,分别编写函数。

我们要计算的是“数”,可是计算机接受到的,其实是0~9单一的数字,和小数点。因此,我们先用一个列表来依次存放输入的数字。

举例子,当输入小数点时,计算机完成这样的任务:

(由于显示屏宽度的原因,我们限制数字的位数不超过14)

用Scratch制作计算器,你会吗

当点击“退格”键时,计算机完成这样的任务:

用Scratch制作计算器,你会吗

第五步,我们需要把列表里临时存放的各位数转换成被计算的数字,前后输入的数字依次赋值给操作数1和操作数2,然后根据运算符进行运算。

用Scratch制作计算器,你会吗

整个分析思路其实是线性的,并不难。完成这个作业的关键,在于如何进行连续运算,真实的计算器是可以连续运算的。编程序计算2+3不难,但是计算((2+3) * 4 / 5 + 6) * 7......这就需要用到一些处理技巧。对于我们的孩子来说,目前还不需要思考的这么深入,先梳理分解问题和组织代码的思路,等以后再回头来看处理连续运算的技巧。

低年的小朋友也不用怕,我们在整个过程中,不仅是学习编程,还有各种工具的使用,比如搜索引擎,ppt,画图;还有作品的设计,这里就包括了色彩的搭配、界面的设计、功能的设计。在这些方面,小朋友做的往往比大人还好!

 

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