少儿编程成中国小学生“新宠”五分之一学生编程投入时间超K12培训

导读:人工智能知识储备不足,让更多家长们将目光投向了少儿编程教育。同时让家长们关注的是,作为人与机器对话的***途径,编程语言被大众视为人工智能时代的核心竞争力。延续90年

人工智能知识储备不足,让更多家长们将目光投向了少儿编程教育。同时让家长们关注的是,作为人与机器对话的***途径,编程语言被大众视为人工智能时代的核心竞争力。延续90年代“计算机普及要从娃娃抓起”的经验,少儿编程一出现便成了许多家长们的新宠,刚需地位日益凸显。通过可视化图形编程软件,拼积木式的编程方式,降低了编程学习的门槛,从而让广大青少年甚至幼儿都能了解编程的奥秘,同时培养孩子的观察能力、想象能力、逻辑思维能力、创造能力等九大能力。

不仅如此,少儿编程教育的发展备受政策重视。继2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》,提出“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”后,浙江省、山东省、江苏省、四川省、天津市、重庆市等省市陆续将少儿编程教育与应试教育结合,把编程纳入课程大纲等。

编程教育在国家基础教育层面的普及深化,也极大的推动了家长对少儿编程有了全新的认知。《新10后Coder观察报告》调研结果显示,70.28%的家长认为少儿编程是培养逻辑思维,提升孩子学习能力的课程,22.57%的家长认为少儿编程是适应人工智能时代必备技能。

更为重要的是,少儿编程教育为孩子打开人工智能世界的大门,学生们愿意投入编程学习与钻研的时间正在高速增加,《新10后Coder观察报告》发现,超过五分之一的学员在编程学习上投入的时间最长,超过了语文、数学、英语等 K12 学科培训和其他兴趣培训。可以说,编程正在成为孩子们的“新宠”。

与此同时,学习编程给青少年们带来了许多可喜的变化,调查研究显示:33%的孩子逻辑思维、专注力等学习力得到明显提升,22%的孩子自信心增强,9%的孩子养成了良好的生活习惯,6%的孩子不再沉迷游戏。

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