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专访小码王|少儿编程已成热门赛道

发布日期:2018-07-17 13:12   作者:小码君   来源:小码王   浏览量:

导读:随着互联网的快速普及与信息技术的不断发展,编程要从娃娃抓起开始被越来越多的家长接受。在此环境下,少儿编程领域迎来发展蓝海。 就在前不久,少儿编程机构杭州小码教育科技

随着互联网的快速普及与信息技术的不断发展,“编程要从娃娃抓起”开始被越来越多的家长接受。在此环境下,少儿编程领域迎来发展蓝海。

  就在前不久,少儿编程机构——杭州小码教育科技有限公司(以下简称“小码王”)正式宣布获得1.3亿元人民币B轮融资。

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  “从2004年起,小码王管理团队的成员便在成人编程教育中进行探索,2005年又提出了编程学习的认知曲线,系统地分析和描述了学生认知模型中的知识运用能力、代码实现能力、排错能力、逻辑能力和学习能力的变化过程,以及基于认知曲线模型设计每日课程。直至今日,这些思想贯穿在小码王所有课程设计和授课过程中,这奠定了整个行业任务驱动教学法的基础,开启了少儿编程教学领域的新篇章。同时我们扩展全国的校区,为孩子带来更好的教育课程,推动少儿编程教育的普及。”小码王CEO 王江有在接受中国城市报记者专访时如是表示。

  “少儿编程爆发只是时间问题”

  创立小码王之前,王江有近10年的IT教育从业经验。作为一名教育领域的老兵,快速变化的市场环境让他开始思考,为什么不把IT教育年轻化,让孩子在思维形成之际学习编程?

  事实上,王江有的想法并不是空穴来风。从国际市场来看,早在2014年,英国就提出了“编程者国度”计划,要求英国5岁以上的孩子必须学习编程;美国前总统奥巴马也曾发表演讲,宣布了未来美国政府将投入40亿美元,为全美K12阶段的学生提供完整优质的电脑科学教育。

  “从娃娃抓起”的编程教育已经在全球开花,而国内还处于相对滞后的状态。王江有判断,少儿编程是一个机会,有大量价值洼地待挖掘。鉴于此,小码王横空出世。

  2017年,一大波政策纷纷出台,印证了王江有的猜想。在国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中,明确提出,实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广;紧接着,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,提出要提高中小学生和老师的信息技术素养。

  而后,各地开始纷纷响应国家号召。浙江宣布把编程加入高考;而北京、山东等教育大省也纷纷出台鼓励少儿编程进入课堂,并成为应试教育下的必修课;南京教育局也已经将编程列入南京中考特招生的范畴内。

  在王江有看来,编程是人类跟信息世界对话的一种语言。云计算、人工智能、无人驾驶、区块链……这些火热概念的基础都是一行行代码。“从政府到民间,再到明星呼吁,这都代表一种趋势。少儿编程行业的爆发只是时间问题。”

  “少儿编程不只是学技术”

  孩子学习编程后,会收获什么?面对这个疑问,王江有给出的答案是,培养逻辑思维和抽象思维,激发孩子的创新力和想象力。

  “在学习编程的过程中,把大问题不断分割成小问题,其思维能力能得到不断的训练。同时,在编程的世界里,每输入一个标点符号,都会造成程序大幅度改变,甚至无法运行。这对提高孩子的专注力有很大帮助。”王江有解释称。

  需要注意的是,少儿编程教育和成人编程教育存在一定的差异。懂编程的人不一定懂少儿教育,而熟悉少儿教育的人不一定精通编程技术。如何将编程和少儿教育很好地融合,成为少儿IT教育机构必须面对的难题。

  “我们要做的,就是把课程设置的既有趣味性,又有专业性。把小朋友对电脑、手机的兴趣转移,让他们利用这些工具去学习。”据王江有介绍,小码王旗下小码研究院,整合了全国优秀的编程教育专家、研究者与实践专家,致力于研究全球少儿编程理论、教育实践和课程体系,建立最符合少儿认知曲线的编程体系标准,推动全球少儿编程教育事业的发展。

  如今,小码王在北京、上海、广州、深圳、杭州等城市共开设了20多个校区,拥有在职教师200余人,学生逾万人,面向 7-16 岁的青少年,为不同年龄段和不同编程水平的学生提供差异化课程,可分为入门、提高、应用和竞赛四个层次。

  “现在线下课程主要布点在一二线城市,三四线城市采取线上教育模式。”按照王江有的判断,未来3至5年,少儿编程市场将会与少儿奥数等量齐观;5至8年,与少儿英语市场并驾齐驱。

  “优质的教学内容是决胜关键点”

  眼下,政策驱动,资本火热。少儿编程领域风已起。

  据记者粗略统计,去年少儿编程领域内共发生了12起融资事件,涉及10家企业。而这一热度在今年上半年还在攀升。

  尽管增长势头迅猛,但是王江有认为,行业尚处于起步阶段,市场规模基数不大,暴露出的问题与发展障碍也比较多。

  王江有坦言,一方面,少儿编程“非刚需”的特性导致家长们接受这件事还需要时间;另一方面,这个行业需要优秀的教育工作者,用踏实的工作和优秀的产品,来逐渐引导市场。

  王江有告诉记者,小码王对教师门槛是软件工程师。在此基础上,会对老师进行一个月的培训,如果教师不合格,就会被淘汰。

  虽然创业时间不长,但王江有深深感觉到,追风口是一件非常危险的事情。“踏实+积累”是王江有的创业信念。

  “处在风口之上,很多人都会盯上这块蛋糕。但是教育行业,并不是谁都能做的。它需要一个权威性的指导。”王江有说,“教育跟别的行业不一样,是一个长期而严肃的事情。家长们在意的是品质,并不哪里便宜去哪里,所以不能仅靠价格去驱动,最终拼的还是口碑。”

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